2016年在全院党员中开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育取得明显成效。为深入贯彻落实党的十八届六中全会精神，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，根据《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》（中办法【2017】23号）、《江西省推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施意见的通知》（赣办发【2017】8号）和学校《江西财经大学推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》文件精神，结合学院实际，现就我院推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下实施指导方案：
一、总体要求
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导、更好发挥我们政治优势的必然要求；是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合，深化全面从严治党的重要举措；是凝心聚力促进改革发展稳定大局的内在需要，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，激励全党为实现崇高理想和宏伟目标而不懈奋斗，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。
全校推进“两学一做”学习教育常态化制度化，全面贯彻落实中央、省委会议精神，特别是习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，坚持社会主义办学方向，以理想信念教育为核心，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，大力弘扬井冈山精神，紧密联系实际，通过“学、做、改”学习教育形式，树立党的一切工作到支部的鲜明导向，让支部在基层工作中唱主角，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，使党支部真正成为教育党员的学校、团结师生的核心、攻坚克难的堡垒，为实现江财百年名校建设目标而努力奋斗。
二、主要内容
（一）深化党章党规学习。联系全面从严治党向纵深发展的实践，继续深入学习党章党规党纪，深入学习严格党内政治生活、加强党内监督和廉洁自律等各项规定要求。深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，党规是规范党员行为的具体规矩具体遵循，提升尊崇党章、遵守党规的思想和行动自觉。
（二）学深悟透系列讲话。持续深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，坚持读原著、学原文、悟原理，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。通过学习讲话精神，不断增强“四个意识”，始终坚定理想信念、坚定“四个自信”，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。党的十九大召开后，要原原本本地学习党的十九大报告，把思想和行动统一到党的十九大精神上来。
（三）坚持“学”“做”结合。教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。要按照“四个合格”的具体要求，让党员知晓合格标准、明确行为底线，真正让“四个合格”入脑入心、化为实际行动。把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，引导每名党员、干部发扬自我革命精神，对照党章党规、对照系列讲话、对照先进典型，按照合格党员标准，紧密联系思想工作实际，经常进行“党性体检”，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题，以解决突出问题的新变化新气象不断彰显学习教育新成效。
三、推进方式和主要举措
要切实贯彻执行中央和省委关于“两学一做”学习教育的有关要求，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，在真“学”实“做”上深化拓展，在问题整改和制度建设上精准发力，推动“两学一做”融入日常、抓在经常、形成长效，重点抓好以下几个方面工作：
（一）着力提高学院党委理论学习中心组学习质量。认真落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，把深入学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话作为理论学习中心组学习的主要内容，按年度作出学习安排，保证学习时间和质量，全年集体学习不少于4次。要坚持读原著、学原文、悟原理，系统安排专题学习讨论，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，做到学而信、学而思、学而行。要丰富理论学习中心组学习的方法和途径，采取集体研讨、个人自学、专题调研、专家辅导等方式，开展切实有效的学习活动。党员领导干部在学习上要有更高标准、更高要求。要根据自身实际制定个人学习计划，每年完成规定的学习任务，带头撰写学习心得、调研报告或理论文章，积极参加学习讲坛、读书会、报告会等活动，充分利用网络平台开展学习，党委主要负责同志每年至少作1次专题辅导报告。
（二）认真落实党支部“三会一课”制度。党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用，组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课，定期召开支部委员会会议，经常性开展“两学一做”学习教育。“三会一课”要以学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话为主要内容，突出政治教育，突出党性锻炼，针对党员思想工作实际确定主题和具体方式，防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要依托网络平台、新媒体资源和党性锻炼基地等，探索开展开放式组织生活，丰富学习内容，提高学习实效。要坚持党员领导干部讲党课制度，继续开展送党课下基层活动，推动支部书记、先进典型、专家学者、普通党员讲党课，党员领导干部每年至少为基层党员讲1次党课，党支部书记至少要在本支部讲1次党课。要全面推行党性教育报告员制度，分层级、分领域选聘报告员，分专题、分对象推出精品党课。党课内容要贴近党员思想工作生活实际，增强吸引力和感染力，防止照本宣科。要认真落实“三会一课”纪实管理，建立健全工作台账，党支部每年初制定“三会一课”计划，报上一级党组织备案并向支部党员公布，每半年向上一级党组织报告情况，对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员进行批评教育、促其改正。学院党委将对党支部执行“三会一课”情况进行指导检查，对不经常、不认真、不严肃的，要批评纠正；情况严重的，要采取整顿等措施，进行组织处理。
（三）认真开展党支部党员活动日活动。党支部要结合实际，每月第一周之内固定一天作为主题党日，组织党员集中开展活动。党支部主题党日要紧扣“两学一做”主题，与“三会一课”紧密结合，重点围绕组织学习讨论、开展党性分析、民主议事决策、服务党员群众、集中交纳党费等5个方面的主要内容开展活动。基层党组织要充分运用红色资源、警示教育基地、扶贫联系点和网络平台，通过诵读党章、重温入党誓词、参观革命纪念地等，不断丰富主题党日内容，做到形式多样、氛围庄重。各党支部在活动前要召开支委会，根据“一支部一计划”的要求，自定学习主题，自定活动形式，按江西省基层党支部 “党员活动日”操作流程图规定，制订“党员活动日”计划，报学院党委备案后，开展学习活动。活动结束后将开展情况向学院党委报备。
（四）经常查找解决突出问题。要把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，各党支部和党员个人要紧密结合各自实际，对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，对照《意见》指出的重点问题，定期进行“党性体检”，建立问题清单，抓好整改落实。党员要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。学院党委要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。要把党的组织生活作为查找解决问题的重要途径，严格落实民主生活会、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等基本制度，广泛听取党员群众的意见和反映，严肃认真开展批评和自我批评，稳慎处置不合格党员。
（五）突出抓好大学生党员学习教育。大学生党支部（含博士生、硕士生、本科生和专科生）要创新学习方式，主动将支部活动与学校“双一流”建设和创新创业、成长成才相结合；采取“请进来、走出去”相结合的方式，以参观考察、实地调研、实习实践、志愿服务等活动为载体，通过“主题党日”等活动平台，强化大学生党员的实践教育；通过积极参与先进班集体、优秀团支部的创建活动，实现党支部与班级和团支部工作相互融合、相互促进；通过通过发放学习资料、编印口袋书、制作微党课微动漫微视频等手段，丰富学习教育形式。组织开展党课辅导，党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式作出安排，通过党员领导干部带头讲、理论专家深入一线讲、支部书记联系实际讲、先进典型以身示范讲，增强党课的吸引力和感染力。组织开展在线学习交流，充分利用各类网络媒体，及时推送学习内容，引导党员利用共产党员网、远程教育平台、微信公众号等开展学习。在大学生党员中，扎实推进大学生“映山红”党员先锋计划。
（六）先锋创绩树典型。党员干部师生进一步强化的党员意识，按照党员标准规范言行，做“四讲四有”的合格党员。围绕提高人才培养质量，推进教育教学改革，引领党组织和党员争当“教书育人先锋”；围绕打造学科优势、推动内涵发展，引领党组织和党员争当“科研兴校先锋”；围绕转变工作作风、提升业务能力，引领党组织和党员争当“敬业奉献先锋”；围绕服务师生体系创建改革，引领党组织和党员争当“服务师生先锋”。学生党员按照“德、智、体、美、劳”的标准，争做“优秀学生党员”。建立先进典型发现、培育机制，及时总结学院优秀党员的先进事迹，大力选树富有时代性和感染力的先进典型，不断壮大先进群体。要深入宣传践行“两学一做”优秀党员的先进事迹，采取举办专题报告会、巡回宣讲等方式扩大宣传效果，使学先进、赶先进、当先进成为时代风尚。
（七）充分发挥领导干部示范引领作用。落实“两学一做”学习教育常态化制度化，要突出抓住“关键少数”，坚持领导带头、以上率下，从学院领导干部做起，推动领导干部学在先、做在前，树标杆、作示范。党员领导干部要坚持把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，加强政治能力训练和政治历练，为党员群众作出榜样。要在强化政治学习上作表率。要把政治学习摆在首位，坚持理论联系实际，弘扬优良学风，深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。要在严肃党内组织生活上作表率，坚决贯彻执行《关于新形势下党内政治生活若干准则》，严格落实党委领导下的学院党政联席会议制。严格执行双重组织生活制度，带头弘扬批评和自我批评优良传统，坚持以普通党员身份参加支部的“三会一课”、组织生活会和党支部主题党日活动，主动为所在党支部和联系党支部每年至少讲一次党课，认真严肃地过好双重组织生活。坚持每年定期参加班子民主生活会、党支部组织生活会和民主评议党员，每月积极参加“党员活动日”活动。要在切实改进作风上作表率。严格落实中央八项规定和省委九项规定精神，自觉同特权思想和特权现象作斗争，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。要在奋力担当作为上作表率。对照合格党员、合格领导干部标准和“三严三实”要求，时刻检视差距和不足，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
四、组织领导
全院“两学一做”学习教育在院党委领导下开展，下设江西财经大学金融学院“两学一做”学习教育协调小组：
组长：胡建国
副组长：汪 洋 涂远武
成员：苑 珺 喻 樟 周 洪 张 毅
协调小组内设综合组，综合组设在学院党委办公室，具体负责统筹全院党员干部“两学一做”学习教育实施，负责抓好学院党委理论学习中心组的“两学一做”学习教育，并做好“两学一做”学习教育的工作宣传和典型宣传；学院分团委重点抓好大学生党员的“两学一做”学习教育。
（一）加强组织领导。学院各级党员领导干部在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习交流、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。各级党组织书记把开展“两学一做”学习教育作为一项重大任务，摆上重要议事日程，尽好责、抓到位、见实效。院级党组织对所辖党支部进行全覆盖、全过程指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。党支部作为学习教育的基本单位，严格落实学习教育各项要求。
（二）注重分类指导。学院党员领导干部参加“两学一做”学习教育，按照学院“两学一做”学习教育总体方案和班子学习专项工作方案进行。普通党员和学院党员领导干部分两个层次，按确定的相应学习的重点内容和目标要求开展学习教育。对学生党员，利用课余时间组织学习，运用读书讲座、主题报告、知识竞赛等，激发学生党员参加“两学一做”学习教育的积极性和主动性；对教师党员，既提出严格要求，又关心和解决实际困难；对在校外进修学习、实践、实习、挂职时间在一个月以上的党员，须建立临时党支部、党小组或相关党支部，通过建立的网上学习平台、党员微信群等形式开展学习教育。
（三）突出责任落实。把“两学一做”学习教育纳入党建工作责任制考评内容，纳入党组织书记抓党建述职评议考核。各级党组织书记承担起主体责任，管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍，层层示范带动，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。党员领导干部既为基层党支部学习教育提供组织保障，又通过学习教育帮助基层党支部解决重点难点问题。督查指导注意方式方法，既督促依靠基本制度抓好学习教育，又注意发挥基层党支部和党员的主动性创造性，给基层党支部学习教育留出空间和余地，鼓励结合实际采取管用有效办法，不搞“一刀切”。
（四）强化宣传引导。注重利用校报校刊、校园网开设专栏、专版，手机报、微信微博等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容，引导党员利用网络自主学习、互动交流。注重及时宣传推广“两学一做”学习教育的做法和成效，营造良好氛围。注重典型带动，做好优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织评选表彰工作，选树、宣传一批叫得响、立得住、师生群众公认的优秀共产党员、党务工作者和先进党支部。
中共江西财经大学金融学院委员会
2017年6月15日