4月14日下午，江西财经大学第93期蛟湖金融论坛在金融学院东头会议室成功举办。论坛邀请江西师范大学财政金融学院副院长付剑茹教授做题为“金融硕士教学案例撰写交流”的讲座。金融学院副院长刘兴华主持本次讲座，金融学院党委书记王琪以及学院其他老师和研究生参加了此次讲座。
讲座伊始，刘兴华副院长介绍了付剑茹教授的任职情况、所获荣誉奖项以及重点研究方向，并就付剑茹教授莅临讲学表示欢迎和感谢。讲座中，付教授首先阐述了教学案例与学术论文的区别：从文体和表述方式上看，论文是以说理为目的，以议论为主；案例则以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明，案例是讲一个故事，是通过故事说明道理。从写作的思路和思维方式来看，论文写作一般是一种演绎思维，思维的方式是从抽象到具体；案例写作是一种归纳思维，思维的方式是从具体到抽象。
接着付教授介绍案例如何选题和命题。选题要有一定的典型性和代表性，能够反映某地区、某系统或更大范围的金融问题。他建议关注金融市场中出现的新事件，新问题。如2020年的“原油宝”、“瑞幸咖啡”、“包商银行被接管”等。不建议选太多人做过的主题，因为很难做出新意。不建议再就上市、融资、并购等选题投稿。命题方面，他建议标题以不带暗示性的中性标题为宜。案例题目一方面要能概括案例内容，另一方面，题目要有艺术性、新颖性，才能吸引评委和读者的眼球。
随后付教授讲解了案例正文的基本结构。分为引言（开头）、背景介绍、主题内容和结尾四个部分。引言要求开门见山（点题），说明时间、地点、决策者、关键问题等信息，尽量简练，一般用一段文字即可，要能够吸引读者的阅读兴趣。背景介绍要求系统、单位、主要人物、事件等相关背景内容翔实充分，能有效辅助案例课堂讨论分析。主题内容要求陈述客观平实、不出现作者的评论分析，决策点突出，所述内容及相关数据具备完整性和一致性。结尾部分根据需要写法有所不同，比较通行的写法有三种：一是对正文的精辟总结；二是提出决策问题引发读者思考；三是自然淡出。
最后，付教授介绍了案例使用说明基本结构。具体包括：教学目的与用途、启发思考题、分析思路、理论依据与分析、背景信息、关键要点、建议课堂计划、相关附件和其它教学支持（可选项）。付教授认为一个好的案例 = 一个恰当的选题 + 一个吸引人的标题 + 一个生动、真实的故事 + 贯穿始终的主题 + 引人深思的问题与点评。
讲座尾声，学院师生就案例撰写过程中碰到的问题积极提问，付教授一一回答并表示很乐意与大家沟通交流。另外，他预祝各位老师在今年的案例大赛取得优异成绩！
延伸阅读：
付剑茹，男，1974年出生，博士，教授，博士生导师，江西省人民政府研究室特约研究员，江西省统计学会常务理事，ACAMS国际反洗钱专业认证会员，江西省货币信贷政策咨询专家，全国师范大学经济与管理学院(商学院)院长联席会常务理事，国家社科基金项目成果鉴定专家，江西省科技金融研究会会员，江西师范大学财政金融学院副院长，主持国家自然科学基金项目2项、教育部等省部级项目10余项;在管理科学学报，中国管理科学，管理工程学报等期刊公开发表核心论文40余篇，出版专著3部；专著和论文获得江西省社会科学优秀成果等奖项7项。