金融学院新老教师“传、帮、带”制度
各系（中心）、分团委：
为了更快地提高学院新进教师的教学技能、促进新进教师改进教学方法、提高他们的科学研究水平，从而更快、更好地承担起教学、科研任务，经院务会讨论决定制定本办法。
1、各系部要由系部领导组织相关老师对新进教师进行入职谈话与指导，了解新进教师的思想动态及相关需求；
2、由各系部组织师资对新进教师要制订“传帮带”方案，指定教学成绩突出、教学经验丰富或者科研方向类似、科研情况良好的教师作为“传帮带”责任人；
3、责任人在一个学期或一年时间里，对新进教师进行系统的教学或科研方面的指导和帮助；
4、为更快的提高自身业务能力，新进教师要选择自己专业方向相关的课程并到责任人课堂上进行为期一学期的全程听课，学习老教师的教学技巧和教学方法等；
5、“传帮带”方案结束后，由系主任组织人员进行方案效果评估，并向学院相关分管领导提交书面报告；
6、对于各系部的“传帮带”计划学院将提供必要的经费和人员方面的支持；
7、对于在方案实施过程中表现突出的人员，学院将在评先评优工作中优先考虑并酌情予以物质奖励。
本制度解释权归院务会，本制度自2013年9月1日起实施。
江西财经大学金融学院
2013年8月31日