为深入落实党管人才原则，把党建引领贯穿教师队伍建设全过程，帮助新入职教职工转变角色、明晰职责、融入集体，10月9日上午，金融学院在翼轸楼二楼东会议室召开新入职教职工岗前谈话会。学院党委书记吴斌、院长王红建与12名新入职专任教师、辅导员围桌而坐，同上新教师“入职第一课”。会议由吴斌主持。

  

        一、把稳方​向盘：书记主讲第一课，为党育人明底线

        座谈会上，吴斌代表学院党委向12位新同事表示热烈欢迎，并围绕立德树人、师德师风与岗位职责，为新人标定成长的“坐标系”。

        一要强化政治引领，把准育人导向。牢记为党育人、为国育才使命，结合金融学科特点帮助学生树立正确的职业认知，把价值塑造融入知识传授全过程。

        二要严守职业底线，筑牢师德防线。对照《新时代高校教师职业行为十项准则》，明确师德师风、师生交往、学术规范、经费合作、信息安全五条底线，以清单化约束让职业行为有边界、知敬畏。

        三要科学规划成长，拒绝“保姆式”代劳。鼓励新教师制定3至5年发展目标，在独立承担任务中不断提升攻坚克难的能力。

        组织有力度，更有温度。吴斌表示，学院党委是全体教职工履职的坚强后盾，将切实完善人才激励机制与关怀机制：只要依规履职，遇到委屈和困难学院将全力为大家托底，让人才干事有平台、成长有空间、发展有保障，实现个人与学院的双向奔赴、共同成长。

        二、搭好干事创业台：院长擘画发展图，引育并举赋新能

        王红建详细介绍了学院学科建设、科研工作及中长期发展规划。作为学校应用经济学牵头建设单位，学院正处于蓬勃向上的发展阶段，也为青年教师的成长打开了广阔空间。

        他重点解读了学院“十五五”期间的创新性目标：打造“1+2+10”人才梯队，实现“2+10+N”学术发表，力争国家重大项目零的突破。三个数字，勾勒出学院以人才支撑学科、以成果检验人才的清晰路径。

        目标引领之下，更有机制托举。学院坚持“引育并举、重在培育”，全力搭建学术平台，通过导师带徒、学术交流等方式赋能青年教师成长。王红建勉励大家坚守学术诚信，深耕研究方向，把握入职黄金期积极申报科研项目，将个人成长融入学院发展大局。

        三、面对面解难题：互动答疑精准滴灌

        座谈不设“标准答案”。互动交流环节，新入职教职工围绕课题申报、跨方向研究、项目运行等实际问题积极提问。王红建逐一耐心解答，就选题创新、赛道选择、研究设计等给出了具有针对性、可操作性的指导意见，现场交流气氛热烈。

        一次岗前谈话，既是入职教育，也是思想动员，更是学院突出党建赋能、激发人才活力的生动实践。从“书记第一课”把方向，到“发展路线图”搭平台，再到“面对面答疑”解难题，金融学院以工作创新把组织关怀送到新教师心坎上。会议有效拉近了学院与新入职教职工的距离，切实增强了新教职工的归属感与凝聚力，为学院各项事业高质量发展积蓄了新生力量。(作者/谢博卿 作者单位/金融学院图/李欢霖 图片作者单位/金融学院 审核/谢博卿 廖春妍 吴斌)